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▲在新年到来之际，杭州市九莲小学在校表里两棵雪松之间建造了浅易小松鼠们作为的通行桥。图 / 网罗视频截图

"帮孩子们罢了天马行空的期望。"

据媒体报谈，12 月 31 日，杭州市九莲小学给校表里的两棵松树间，搭了一座"桥"浅易松鼠通行。其副校长张文浩说，"孩子们发现咱们两棵松树上有好多的松鼠，墙外有一棵，墙内有一棵，能弗成搭一座桥连气儿起来，孩子们也画了草图，咱们就给孩子们造了一座松鼠桥。"

"一个敢想，一个拚命奋力罢了。"关于这所学校的作念法，好多网友点赞。

这其实并非什么"大手笔"的举动，但获取网友的一致讴颂，标明学校的"老师革命"，不在于体式，而在于是否真是尊重学生，有"儿童中心"视角。呵护孩子的趣味心、设想力，培养孩子的革命意志，每所学校齐可因地制宜，创造"儿童友勤学校"。

连年来特殊视频，我国一些地区在探索成就儿童友勤学校。这些儿童友勤学校驻足儿童优先，奋力构建对儿童成长更友好的战略轨制、校园空间、劳动体系和成长环境。成就儿童友勤学校，要道在于一切要从儿童登程，劳动儿童成长。

凭据孩子们的宗旨，建一座"松鼠桥"，即是成就儿童友勤学校的具体体现。这并不需要若干用度，需要的是对孩子宗旨的尊重，以及帮孩子们罢了期望的育东谈摆布念。

不妨换一个场景，要是有学生提倡在两棵树之间给松鼠建一座桥的宗旨，学校、老师的回报是"不要想那些没用的""好好念书"，学生的积极性就会被打击，进而也就不会再有什么"天马行空"的宗旨了。

显著，比建一座"松鼠桥"更蹙迫的是，此举对孩子们"斗胆想考、探索"的激勉，让他们意志到"我方是校园的主东谈主"。

搭建"松鼠桥"莫得什么科技含量，雷同不错激勉孩子探索、想考，呵护他们的设想力，这给老师者的启示是，AI 时期的老师革命，并不短长要走什么高技术门道，追忆老师自身就好。

谈及学校老师革命，有不少学校衔恨清寒相应的资源。从这所学校让孩子们筹谋"松鼠桥"，然后为孩子们建成的扩充看，学校"老师革命"缺的并不是资源，而是奈何从孩子登程、让校园变得对学生们更友好的老师理念。学校在进行校园成就、教会照拂时十足不错多听取学生的见识。

比如，引起社会公论见谅的"课间 10 分钟隐匿""体育课被挤占""作念功课到夜深"等等问题，齐是对儿童不友好的。

贬责这些问题，不妨"问计"于学生，多听学生们的宗旨。笔者曾到一所学校调研，就看到学校哄骗并不大的空间，搞了一个"微农场"，让学生们在这里体验提拔，校指令告诉我，这是来自孩子们的宗旨。该校还每月举办理由开通会，每次开通会由体育老师、学生扫数筹谋"理由开通"形状。

怎样布置 AI 时期对老师的挑战？一些东谈主的建议是在教会中多用 AI 时期。事实上，鉴于 AI 时期让学问学习的价值裁汰，而更需要培养学生的设想力、创造力，把学生从学问学习中目田出来，把更多时刻交给学生。

就此看，成就儿童友勤学校，不是让高技术充斥校园，而是要改换以册本为中心的教会表情，让学生融入社会、生计，在校园生计、家庭生计、社会生计中学会不雅察、学会想考。

杭州市九莲小学因为有两棵树，有松鼠，是以有了"松鼠桥"的学生创意。每所学校，包括乡村塾校，齐不错有属于我方的"松鼠桥"，让学生参与到校园的成就中来，让校园对儿童更友好。

撰稿 / 熊丙奇（老师学者）特殊视频